Absolwentka studiów magisterskich Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego specjalizacja: społeczno –wychowawcza, absolwentka Wyższej Szkoły Nauk Społecznych PEDAGOGIUM w Warszawie specjalizacja: Resocjalizacja nieprzystosowanych społecznie.
Absolwentka 4 – letniej Szkoły Psychoterapii w Krakowie- Ośrodek Psychoterapii Systemowej w Krakowie: nurt systemowo – psychodynamiczny, rekomendowanego przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne.
Absolwentka Szkoły Coachów MERITUM programu szkolenia coachów uczących Kluczowych Kompetencji Coachingowych oraz zasad Kodeksu Etycznego ICF o nawie ,,Mistrz Coachingu” uznawanego przez International Coach Federation akredytowanego programu szkolenia coachów (ACTP ICF).
Ukończyłam Kurs kwalifikacyjny dla oświatowej kadry kierowniczej do zarządzania oświatą – Centrum Doskonalenia Nauczycieli Zakładu Doskonalenia Zawodowego – wydany przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty Warszawa 2010 r.
Doświadczenie zawodowe zdobywałam podczas stażu w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie w I Klinice Psychiatrycznej dla Dorosłych i Klinice Psychiatrycznej Dzieci i Młodzieży. Stażu 2-letniego w Ośrodku Zdrowia Psychicznego i Problemów Rodzinnych SYNAPSIS w Warszawie- prowadziłam terapie indywidualne, par/małżeństw i rodzinne. Wieloletnie doświadczenie jako pedagog szkolny. Certyfikowany terapeuta TUS -Treningu Umiejętności Społecznych- terapia grupowa dzieci ze spektrum autyzmu. Prowadziłam zajęcia terapeutyczne z dziećmi w Placówkach Oświatowych, Poradniach Psychologiczno – Pedagogicznych.
Posiadam doświadczenie w pracy z dzieckiem i rodziną jako koordynator pieczy zastępczej w Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie. Współpracowałam z Niepubliczną Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną – jako psychoterapeuta, prowadziłam terapię rodzinną, par/małżeństw i indywidualną.
Obecnie od 5 lat jestem właścicielem poradni, którą rozwijam i staram się, aby było to przyjazne, bezpieczne miejsce dla dzieci i dorosłych. Stawiam na kompleksową opiekę i wsparcie dla naszych pacjentów.
Nieustannie podnoszę swoje kwalifikacje przez udział w licznych szkoleniach, kongresach psychologiczno-psychoterapeutycznych.
Swoją pracę podaje systematycznej superwizji.
W poradni prowadzi:
Wspomagam osoby ( dzieci, młodzież, dorosłych, rodziny), którzy doświadczają:
Coaching/ mentoring: pomagam odkryć potencjał klienta, wzmacniam oraz wspieram w osiąganiu zamierzonego celu.
Zainteresowania zawodowe:
Specjalizuje się w pracy z dziećmi i rodzicami w przezwyciężaniu ich trudności, konfliktów, kryzysu w rodzinie. Pomagam w odkryciu rozwiązań, które mają na celu poprawę relacji, komunikacji, więzi w systemie rodzinnym. W swojej pracy również wspieram rozwój człowieka. Pomagam odkryć swój potencjał, wzmacniam i wspieram w osiąganiu zamierzonego celu. Prywatnie jestem mamą dorosłego 26 letniego syna. Lubię podróżować, kontakt z naturą, czytać książki. Interesuję się rozwojem osobistym i naturoterapią.
Absolwentka Wyższej Szkoły Psychologii Społecznej w Warszawie i Instytutu Studiów nad Rodziną w Łomiankach przy UKSW w Warszawie. Studia podyplomowe: Integralna Profilaktyka Uzależnień – UKSW; Studium Terapii i Treningu Grupowego – UKSW.
Obecnie w trakcie 5–letniego Całościowego Kursu Psychoterapii w nurcie systemowo – ericksonowskim organizowanym przez Wielkopolski Instytut Psychoterapii w Poznaniu, atestowany przez Sekcję Naukową Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i akredytowany przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne.
Doświadczenie zawodowe :
Od 14 lat zajmuje się pracą z dziećmi, młodzieżą, dorosłymi i rodzinami. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywała pracując: w warszawskiej placówce wsparcia dziennego, organizacji pozarządowej oraz placówkach oświatowych. Prowadząc: zajęcia grupowe (socjoterapię, TUS, TKZ) i indywidualne zajęcia z dziećmi oraz konsultacje psychologiczne, warsztaty rozwojowe dla rodziców. Obecnie pracuje również jako Psycholog w szkole.
Podnosi swoje kwalifikacje zawodowe przez udział w licznych szkoleniach i warsztatach, konferencjach psychologiczny.
Swoją pracę poddaje systematycznej superwizji.
W poradni prowadzi:
Zainteresowania zawodowe:
Człowiek jego relacje ze sobą samym, z otoczeniem, cały jego potencjał – tkwiący w „tu i teraz”, możliwość zmiany i towarzyszenie w poszukiwaniu dróg rozwoju.
Absolwentka pedagogiki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego i studiów podyplomowych w zakresie edukacji seksualnej oraz socjoterapii Uniwersytetu Warszawskiego. Certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej (certyfikat nr 1737).
Doświadczenie:
Ponad dwudziestoletnie doświadczenie zawodowe zdobywałam w warszawskich i pozawarszawskich placówkach oświatowych pracując z młodzieżą i młodymi dorosłymi, a także służąc wsparciem i pomocą bliskim młodych osób doświadczających różnego rodzaju trudności i kryzysów.
Nieustannie podnoszę swoje kwalifikacje poprzez udział w licznych szkoleniach, kursach doskonalących, warsztatach i konferencjach psychologiczno-psychoterapeutycznych.
Moja praca poddawana jest stałej superwizji certyfikowanych superwizorów poznawczo-behawioralnych.
W poradni prowadzi:
Pracuje diagnostycznie i terapeutycznie z osobami z zaburzeniami lękowymi, depresyjnymi, obniżonym nastrojem, przewlekłym stresem, a także trudnościami emocjonalnymi, komunikacyjnymi i w relacjach oraz doświadczającymi kryzysu psychicznego.
Kluczem do osiągania wyników w pracy terapeutycznej jest dla niej uważność i empatyczne podejście do drugiej osoby. Dlatego w centrum zainteresowania stawia konkretnego człowieka i jego historię.
Prywatnie:
Jestem żoną, mamą dwójki inspirujących dzieci, pasjonatką mądrych i poruszających książek, filmów, sztuk teatralnych oraz wystaw, ciekawej muzyki, a także dobrej kuchni.
Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego, kierunek Polonistyka z przygotowaniem pedagogicznym.
Absolwentka studiów podyplomowych w IBL PAN – Wiedza o kulturze oraz Glottodydaktyka.
Studium Psychoterapii w Stowarzyszeniu Psychologów Chrześcijańskich w nurcie integratywnym w trakcie kursu.
Wprowadzenie do Intensywnej Krótkoterminowej Terapii Psychodynamicznej (ISTDP)
Doświadczenie zawodowe
Posiadam kilkudziesięcioletnie doświadczenie w pracy ze starszą młodzieżą.
Jestem wieloletnim wychowawcą oraz nauczycielem.
Odbyłam trzymiesięczny staż psychoterapetyczny na Oddziale Dziennym dla dorosłych Ursynowsko-Wilanowskiego Centrum Zdrowia Psychicznego przy Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie.
Swoją pracę poddaję systematycznej superwizji.
W poradni prowadzę
Zainteresowania zawodowe
Wspieram dorosłych i starszą młodzież w kryzysach życiowych, doświadczeniu depresji, stanów lękowych. Pomagam radzić sobie ze stresem. Wspieram osoby pragnące odkrywać swoje zasoby.
Prywatnie
Żona, matka trójki dorosłych dzieci, zainteresowana naturą, projektowaniem wnętrz i architekturą krajobrazu.
Certyfikowany Coach EMCC
Certyfikowany Provider TRE®
Certyfikowany Trener Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży TUS
Absolwent rocznego Kursu technik terapii tańcem i ruchem IBA
Praktyk RTZ – Racjonalna Terapia Zachowań
Live & Business Coach Systemowy
Certyfikowany terapeuta ustawień systemowych rodzin
Certyfikowany Praktyk Kody Emocji
Certyfikowany Mistrz Nauczyciel Reiki
Praktyk Masażu Dotyk Motyla
Praktyk Masażu Acess Bars
mgr Zarządzania i Finansów
Absolwent studiów podyplomowych „Kompetencje psychologiczne i negocjacyjne”
Doświadczenie zawodowe:
Prowadzę holistyczne sesje indywidualne pracy z ciałem i rozwoju osobistego oraz szkolenia, kursy i warsztaty grupowe dla kobiet.
Obecnie prowadzę swoje autorskie programy dla kobiet, jak m.in.:
Współpracowałam z Ośrodkiem leczenia zaburzeń odżywiania „Otulenie” oraz prowadziłam zajęcia na 6 edycjach cykli warsztatów w pracowni terapeutycznej uzależnień i współuzależnień. A ćwiczenia TRE® , które stosuje od lat (Tension & Trauma Releasing Exercises – ćwiczenie, które pomagają redukować stres i napięcia w ciele), miałam okazję prezentować w TVP oraz w TVN. Ponadto byłam prelegentką na konferencji dla kobiet „Z lekkością o seksie” z okazji Dnia Kobiet 8 marca.
Jestem Współzałożycielką i Członkinią Polskiego Stowarzyszenia TRE. Przez wiele lat zasiadałam w Zarządzie Stowarzyszenia. Uczestnictwo w Stowarzyszeniu pozwala mi na realizację osobistych potrzeb pracy non profit, realizując m.in. takie projekty jak:
Prywatnie
Kobieta spełniająca się w swoich życiowych rolach. Mama cudowniej nastolatki. Moja praca jest pasją. Dodatkowe pasje i hobby to projektowanie biżuterii, malowanie obrazów akrylami, pisanie bajek dla dzieci oraz pisanie wierszy i tekstów do piosenek – głównie do szuflady.
W poradni prowadzi:
– Stres: uwalniaj/redukuj stres, blokady i napięcia w ciele. Poznaj i doświadcz techniki radzenia sobie ze stresem oraz korzyści pracy z ciałem, dla poprawy jakości swojego codziennego życia.
Absolwentka jednolitych studiów magisterskich na Uniwersytecie SWPS na kierunku: Psychologia kliniczna.
Szkolenie i certyfikat: Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 nadające uprawnienia do diagnozy – Pracownia Testów Psychologicznych i Pedagogicznych
Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach (TSR) I stopnia, akredytowana przez PSTTSR.
Doświadczenie zawodowe:
Swoje doświadczenie w pracy z dziećmi i dorosłymi zdobywałam m. in w poradniach psychologiczno – pedagogicznych, centrum terapeutycznym i medycznym – prowadząc konsultacje i diagnostykę dorosłych oraz terapie. Posiadam doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi.
Obecnie pracuje w centrum medycznym, gdzie prowadzę diagnostykę, konsultacje i terapie dorosłych oraz w poradni psychologiczno-pedagogicznej gdzie pracuje głównie z dziećmi i ich rodzicami. Zajmuje się m.in diagnostyką dzieci w kierunku spektrum autyzmu, ADHD, zaburzeń rozwojowych i funkcji poznawczych w wieku 3-7.
W pracy podąża za pacjentami, kieruje się życzliwością i uważnością na ich potrzeby. Działam w oparciu o zasoby pacjenta, wykorzystuje m.in techniki TSR, poznawczo – behawioralne i mindfulness.
Stale podnoszę swoje kompetencje poprzez udział w licznych szkoleniach.
Pracuję zgodnie z Kodeksem Etyczno-Zawodowym Psychologa.
W poradni prowadzi:
Absolwentka jednolitych studiów magisterskich na Uniwersytecie SWPS na kierunku: Psychologia kliniczna.
Absolwentka studiów podyplomowych: Przygotowanie pedagogiczne
Uzyskane szkolenia i certyfikaty:
Doświadczenie zawodowe:
Swoje 7 letnie doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi zdobywałam m.in w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, przedszkolach, ośrodku interwencji kryzysowej, poradniach zdrowia psychicznego, szpitalach psychiatrycznych, gdzie prowadziłam poradnictwo psychologiczne, diagnozę, wsparcie w kryzysowych momentach życiowych.
W swojej pracy kieruję się podążaniem za potrzebami pacjentów, empatią i życzliwością.
Stale podnoszę swoje umiejętności uczestnicząc w licznych szkoleniach.
W poradni prowadzi:
Absolwentka Akademii Ekonomiczno-Humanistycznej w Warszawie ze specjalnością: Seksuologia i Psychoterapia.
Obecnie kończę studia podyplomowe na Uniwersytecie SWPS na kierunku Psychologia transportu z elementami psychodiagnostyki.
Szkolenia i certyfikaty:
Doświadczenie zawodowe
Swoje kompetencje zawodowe zdobywałam, prowadząc zajęcia grupowe z dziećmi oraz turnusy terapeutyczne. Obecnie pracuję w niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, gdzie zajmuję się terapią, konsultacjami i diagnostyką. Pracuję zarówno z dziećmi, jak i młodzieżą.
Kluczowym elementem mojej pracy jest nawiązanie relacji opartej na zaufaniu – zarówno z dzieckiem, jak i z rodzicami. Nieustannie poszerzam swoją wiedzę, uczestnicząc w kursach i webinarach, aby jak najlepiej odpowiadać na potrzeby moich podopiecznych i ich rodzin.
W poradni prowadzę:
Absolwentka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II na kierunku: Psychologia
Kurs kwalifikacyjny pedagogiczny Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Kursor w Lublinie
Certyfikat: „Treningu umiejętności społecznych (TUS) terapia grupowa dzieci ze spektrum autyzmu” Fundacja Pomoc Autyzm.
Stale pogłębiam swoją wiedzę uczestnicząc w kursach, studiując literaturę oraz pracując z dziećmi i dorosłymi z różnych środowisk o różnych potrzebach.
Doświadczenie zawodowe:
Swoje doświadczenie zdobywałam w kilku placówkach.
Pracowałam jako psycholog z dziećmi i dorosłymi w Ośrodku Pomocy Społecznej.
Przez 6 lat byłam psychologiem w szkole podstawowej z oddziałami integracyjnymi, gdzie zajmowałam się dziećmi posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wspieraniem uczniów i rodziców w trudnych sytuacjach życiowych.
Miałam okazję opiekować się seniorami w zaawansowanym wieku.
Pracowałam w prywatnej szkole podstawowej i dwóch prywatnych przedszkolach.
Jestem „psychologiem w trampkach”- staram się być jak najbliżej dziecięcego świata, gdyż dobry kontakt z dziećmi w komfortowej atmosferze, jest w mojej pracy priorytetem.
W poradni prowadzi:
Prywatnie:
Uprawiam jogging, jeżdżę konno, lubię śpiew i taniec oraz nowinki psychologiczne.
Absolwentka studiów magisterskich na kierunku psychologia, specjalność psychologia kliniczna i zdrowia na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. Ukończyłam I stopień szkolenia studium Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Posiadam Certyfikat Trenera Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży. Odbyłam szkolenia z zakresu interwencji kryzysowej, neuroróżnorodności, pracy z dziećmi oraz stosowania technik relaksacyjnych w pracy z dziećmi i młodzieżą.
Doświadczenie zawodowe:
Doświadczenie zawodowe zdobyłam w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie na Oddziale Terapeutycznym Wczesnej Interwencji i Pierwszych Epizodów Psychozy, pracując terapeutycznie, warsztatowo i diagnostycznie z pacjentami dorosłymi z rozpoznaniem zaburzeń osobowości, ADHD, ASD oraz schizofrenii. Pracowałam w jednym z warszawskich przedszkoli, a także w Punkcie Terapii, gdzie prowadziłam konsultacje psychologicznej dla rodziców i zajęcia terapeutyczne dla dzieci.
Obecnie pracuję terapeutycznie z dziećmi oraz dorosłymi. Prowadzę treningi umiejętności społecznych oraz grupowe i indywidualne zajęcia relaksacji i regulacji napięcia emocjonalnego dla dzieci i młodzieży z wykorzystaniem ćwiczeń oddechowych, jogi, logojogi, tańca i ruchu. Ponadto prowadzę indywidualne konsultacje psychologiczne z rodzicami i terapię dzieci w wieku przedszkolnym z zakresu radzenia sobie z trudnymi emocjami oraz problemami z adaptacją przedszkolną.
W pracy z osobami dorosłymi wykorzystuję głównie metody i techniki terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach, elementy podejścia poznawczo-behawioralnego oraz psychoedukację. Pracuję w obszarze szeroko pojętego kryzysu oraz wzrostu pokryzysowego. Niosę pomoc osobom zmagającym się z niską samooceną, obniżeniem nastroju, lękami oraz mających myśli rezygnacyjne i problemy w relacjach społecznych i interpersonalnych. Pomagam w radzeniu sobie ze stresem, napięciem oraz trudnymi emocjami. Podczas terapii staram się skupić głównie na zasobach i mocnych stronach klienta, które mogą pomóc w rozwiązaniu trudnej sytuacji oraz procesie zmiany i osiągnięciu lepszego samopoczucia.
Dla mnie, jedną z kluczowych części terapii zarówno z dziećmi, jak i dorosłymi, jest relacja terapeutyczna. Do każdej osoby podchodzę indywidualnie. Podczas sesji wykazuję się empatią, akceptacją i zrozumieniem oraz poszanowaniem granic człowieka. Jego potrzeby i cele są nadrzędną częścią naszej współpracy.
W poradni prowadzi:
Wykształcenie:
Studia jednolite magisterskie: Uczelnia Biznesu i Nauk Stosowanych VARSOVIA kierunek psychologia.
Kursy i szkolenia:
Certyfikowany terapeuta TUS – Trening Umiejętności Społecznych I i II stopnia w Fundacja Pomoc Autyzm
Certyfikowany terapeuta TUS – Trening Umiejętności Społecznych I i II stopnia w Terapia Zajęciowa Profesjonalnie
Szkolenie Choreoterapia dla osób z mikrouszkodzeniami mózgu MBD w Terapia Zajęciowa Profesjonalnie
Terapeuta Zajęciowy – szkolenie w szkole Żak
Instruktor ds.Terapii Uzależnień – roczny kurs w szkole Żak
Szkolenie pogłębiające wiedzę na temat pracy z dziećmi w Spektrum Autyzmu w szkole podstawowej Montessori.
Doświadczenie zawodowe:
Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałam poprzez pracę z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz szkolny a także prowadząc terapię zajęciową z seniorami. Odbyłam staż Tworkach na Oddziale Dziennym dla osób uzależnionych oraz praktyki w Stowarzyszeniu Widzących Więcej.Obecnie pracuję w szkole podstawowej Montessori gdzie prowadzę zajęcia TUS oraz wspieram dzieci na co dzień ucząc je empatii i samodzielności.
Stale pogłębiam swoją wiedzę poprzez udział w różnych kursach oraz webinariach, czytając literaturę oraz biorąc udział w superwizjach.
W poradni prowadzi :
Zainteresowania:
Moją pasją jest moja praca, która każdego dnia pokazuje mi jak wiele jeszcze mam do odkrycia i jak cenna oraz interesująca jest obserwacja zachowań ludzkich. W wolnych chwilach lubię wykonywać prace plastyczne oraz gotować. Odpoczynek kojarzy mi się ze słońcem oraz morzem.
Absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego – kierunek Pedagogika.
Ukończone Studia Podyplomowe: Terapia Pedagogiczna Uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (WSSE w Warszawie).
Surdopedagogika (Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Rusieckiego) oraz Kurs kwalifikacyjny z zakresu tyflopedagogiki oraz liczne szkolenie w zakresie diagnozy i terapii dzieci w zakresie trudności w uczeniu się oraz problemów wynikających z niepełnosprawności wzroku lub słuchu.
Doświadczenie zawodowe
Diagnozuje i prowadzi terapię zaburzeń przetwarzania słuchowego Metodą Warnkego.
Uczestniczyła w Programach przesiewowych badań słuchu w szkołach podstawowych organizowanych przez Instytut Fizjologii i Patologii Słuchu w Kajetanach.
Ponad dwudziestoletnie doświadczenie zawodowe zdobyła w Szkole Podstawowej oraz Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej jako diagnosta trudności w uczeniu się (w tym o podłożu dyslektycznym), terapeuta pedagogiczny, pedagog szkolny, wychowawca świetlicy, członek Zespołu Orzekającego o kształceniu specjalnym ze względu na niepełnosprawność słuchu i wzroku.
W poradni prowadzi:
Absolwentka studiów Wszechnicy Polskiej Szkoły Wyższej w Warszawie kierunek: Filologia angielska, specjalizacja: Komunikacja językowa w biznesie i administracji.
Absolwentka studiów Wszechnicy Polskiej Akademii Nauk Stosowanych w Warszawie na kierunku pedagogika, specjalizacja: Terapia pedagogiczna.
Absolwentka Studiów podyplomowych Wyższej Szkoły Nauk o Zdrowiu w Bydgoszczy, specjalność: Przygotowanie pedagogiczne.
Absolwentka Studiów podyplomowych Wyższej Szkoły Nauk o Zdrowiu w Bydgoszczy, specjalność: Oligofrenopedagogika – Edukacja, rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną.
Certyfikowany Terapeuta – Treningu Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży (TUS) I i II stopnia. – Fundacja Pomoc Autyzm.
Certyfikowany Terapeuta Ręki – Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia, diagnoza – terapia – masaż – PROCENTRUM – Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli.
Ukończyłam również liczne szkolenia, m.in.:
Doświadczenie zawodowe:
Swoje doświadczenie zdobywałam podczas praktyk zawodowych w poradniach psychologiczno – pedagogicznych. Prowadziłam TUS – Trening Umiejętności Społecznych z dziećmi i młodzieżą. Na co dzień pracuje w szkole podstawowej.
Praca z dziećmi jest dla mnie pasją. Ważna jest dla mnie pozytywna relacja z dziećmi oparta na zaufaniu, empatii oraz odpowiedzialnej współpracy z rodzicami.
Podnoszę swoje kompetencje biorąc udział w licznych szkoleniach, kursach, warsztatach i konferencjach psychologiczno-pedagogicznych.
W poradni prowadzi:
Prywatnie:
Od lat pływam wyczynowo, lubię jeździć na rowerze. Interesuję się psychologią. Bardzo lubię podróżować i poznawać nowe kultury.
Absolwentka studiów magisterskich Wydziału Historycznego Uniwersytetu Warszawskiego specjalizacja: pedagogiczna.
Absolwentka studiów podyplomowych „Wspomaganie Dzieci z Problemami Rozwojowymi” na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego.
Absolwentka studiów podyplomowych „Trener Umiejętności Poznawczych” na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego.
Absolwentka studiów podyplomowych „Kształcenie uczniów z niepełnosprawnością” na Wydziale Nauk Pedagogicznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.
Absolwentka studiów podyplomowych „Diagnoza, edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu” w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu w Bydgoszczy.
Absolwentka Szkoły Treningu i Warsztatu Psychologicznego w Ośrodku Pomocy i Edukacji Psychologicznej INTRA w Warszawie.
Kursy kwalifikacyjne:
Doświadczenie zawodowe:
Posiadam 15 letnie doświadczenie pracy z dziećmi, które zdobywałam podczas pracy w Szkołach Podstawowych jako pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny, terapeuta TUS oraz nauczyciel współorganizujący kształcenie uczniów z niepełnosprawnością. Współpracowałam z Niepubliczną Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną gdzie prowadziłam zajęcia terapeutyczne. W latach 2021-2024 jako wykładowca akademicki prowadziłam zajęcia ze studentami pedagogiki. Prowadziłam liczne szkolenia dla rodziców i nauczycieli na tematy dotyczące organizacji kształcenia specjalnego oraz z zakresu umiejętności komunikacyjnych.
W poradni prowadzi:
Prywatnie
Mama wyjątkowej studentki, miłośniczka spacerów z psem i dobrej kawy.
Absolwentka jednolitych studiów magisterskich Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, na kierunku: pedagogika społeczna. Absolwentka studiów podyplomowych Uniwersytetu Warszawskiegona kierunku: edukacja początkowa i reedukacja. Absolwentka studiów podyplomowych w Wyższej Szkole Edukacji w Sporcie w Warszawie, na kierunku: integracja sensoryczna. Diagnosta i terapeutka zaburzeń przetwarzania słuchowego metodą Johansena IAS. Certyfikowany diagnosta i terapeutka Bilateralnej Terapii BI nr 00191. Certyfikowany terapeuta terapii ręki i zaburzeń motoryki małej w zakresie prowadzenia diagnozy i terapii ręki PROCENTRUM, wydany przez Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie. Certyfikowany diagnosta w zakresie Baterii Polskich Standaryzowanych Testów Integracji Sensorycznej PSTIS nr 0843
Doświadczenie zawodowe:
Od 20 lat pracuję z dziećmi w przedszkolu, od ośmiu lat pracuję jako diagnosta i terapeutka zaburzeń przetwarzania słuchowego metodą Johansena oraz od trzech lat wspieram dzieci i młodzież w rozwoju w szkole podstawowej jako terapeuta integracji sensorycznej. Systematycznie podnoszę swoje kwalifikacje przez udział w szkoleniach, kursach i superwizjach. Dodatkowo w ramach pracy w przedszkolu na terenie poradni psychologiczno – pedagogicznej uczestniczę i współprowadzę spotkania Sieci Współpracy Terapeutów SI.
W poradni prowadzi:
Prywatnie:
Lubię taniec, jeździć na rowerze i czytać książki.
Kwalifikacje:
Absolwentka Uniwersytetu Łódzkiego, kierunek – filologia polska.
Absolwentka Podyplomowych Studiów na Uniwersytecie Warszawskim,
Kierunek – logopedia
Certyfikowane szkolenie: EEG-Biofeedback BIOMED- Centrum Rehabilitacji i
Neuroterapii.
Doświadczenie zawodowe:
Posiadam kilkunastoletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą. Zdobywałam je podczas pracy w szkole, praktyk w poradniach psychologiczo-pedagogicznych
(m. in. w PPP w Piasecznie, PPP nr 3 w Warszawie, PPP nr 24 w Warszawie). Ponadto w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 327, Zespole Szkół Specjalnych nr 85 w Warszawie, a także w Fundacji „Lubi mi się”, gdzie pracuję z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną, posługującymi się komunikacją alternatywną i wspomagającą, a także z dziećmi z autyzmem.
W poradni prowadzi:
– konsultacje logopedyczne
– diagnozę logopedyczną
– indywidualną terapię logopedyczną
Zainteresowania zawodowe:
Terapia EEG Biofeedback
Absolwentka jednolitych studiów dziennych magisterskich na kierunku Logopedia w Akademii Pedagogiki Specjalnej.
Absolwentka studiów podyplomowych na kierunku Neurologopedia w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego.
Posiadam liczne certyfikaty kursów logopedycznych, neurologopedycznych oraz ortodontycznych w zakresie stymulatorów funkcji MFS.
Doświadczenie zawodowe:
Od ponad 16 lat diagnozuję i prowadzę terapię logopedyczną w publicznej szkole podstawowej oraz kilkakrotnie diagnozowałam i prowadziłam zajęcia w niepublicznym przedszkolu. Pracuję z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym oraz udzielam konsultacji osobom dorosłym. Posiadam doświadczenie w pracy z dziećmi z różnymi niepełnosprawnościami oraz dziećmi ze spektrum autyzmu: zespół Aspergera.
Nieustannie podnoszę swoje kwalifikację i poszerzam wiedzę uczestnicząc w szkoleniach i konferencjach logopedycznych.
W poradni prowadzi:
Prywatnie:
Mama dwojga nastolatków, miłośniczka kotów i wycieczek w góry.
Kwalifikacje:
Absolwentka studiów magisterskich Związku Nauczycielstwa Polskiego w Warszawie o specjalizacji: Wychowanie przedszkolne z terapią pedagogiczną.
Certyfikowany Terapeuta Integracji Sensorycznej II stopnia w PSTiS nr 4145.
Doświadczenie zawodowe.
Trzynastoletnie doświadczenie w pracy z dziećmi zdobyte w pracy w przedszkolach oraz ponad trzyletnie doświadczenie jako terapeuta integracji sensorycznej.
Podnosząc kwalifikacje zawodowe ukończyłam wiele szkoleń i kursów :
Certyfikat: Terapia Ręki w Teorii Integracji Sensorycznej (Sensum Mobile)
Teoria i praktyka terapii psychomotorycznej wg Procus i Block (Fundacja Rozwoju Psychomotoryki)
Pierwsza pomoc przedmedyczna (A-Z Centrum Rozwoju Edukacji)
Arteterapia w pracy z dziećmi – OSK Komunikator
Praca z uczniem z Zespołem Aspergera (Poradnia Edukacja).
W poradni prowadzi:
Prywatnie:
Mama dwójki dzieci, opiekunka psa i kota. W wolnych chwilach uwielbia przygotowywać różne słodkości oraz haftować obrazki.
Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Ukończyłam studia magisterskie z pedagogiki specjalnej w zakresie terapii pedagogicznej oraz pedagogiki resocjalizacyjnej.
Absolwentka studiów podyplomowych z zakresu Integracji Sensorycznej realizowanych w Centrum Integracji Sensorycznej w Warszawie. Certyfikowany Terapeuta Ręki – (Empis) Pierwsza pomoc przedmedyczna.
Doświadczenie zawodowe:
Przez piętnaście lat zdobywałam doświadczenie zawodowe pracując w przedszkolu. Posiadam doświadczenie w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z dziećmi w spektrum autyzmu. Stale podnoszę swoje kwalifikacje uczestnicząc w różnego rodzaju szkoleniach oraz kursach.
W poradni prowadzi:
Prywatnie:
Mama dwójki dzieci, które są dla niej nieustanną inspiracją oraz miłośniczka podróży.
Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie na kierunku pedagogika specjalna:
Absolwentka Podyplomowych Studiów na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
Ukończenie kursu z Programu Rozwoju Poznawczego “Klucz do uczenia się”
Certyfikat ukończenia kursu “Terapia ręki”. Zgodna z realizacją programu Klucza do uczenia się – moduł “Od bazgrania do pisania”
Certyfikat ukończenia szkolenia z metody Werbo – tonalnej w terapii dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej /cz.1/
Podnoszę własne kwalifikacje przez udział w licznych szkoleniach i webinariach.
Doświadczenie zawodowe:
Posiadam pięcioletnie doświadczenie w pracy w szkole podstawowej z dziećmi posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Prowadzę również zajęcia integracji sensorycznej w niepublicznej poradni psychologiczno – pedagogicznej jako terapeuta integracji sensorycznej i terapeuta ręki.
W swojej pracy kieruję się dobrem dziecka. Jestem zwolenniczką uczenia się przez zabawę i praktykę.
Prywatnie:
W wolnym czasie lubię malować, gotować i słuchać muzyki.
Studia licencjackie: Kolegium Nauczycielskie w Warszawie. Specjalność nauczanie początkowe z wychowaniem przedszkolnym.
Studia magisterskie: Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Specjalność: pedagogika korekcyjna.
Studia podyplomowe z zakresu Integracji Sensorycznej realizowane w Collegium Verum w Warszawie.
Kursy i szkolenia:
Doświadczenie zawodowe:
Mam dziewięcioletnie doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Swoją wiedzę pedagogiczną wzbogacałam pracując w przedszkolach publicznych jak i niepublicznych. Pracowałam również w placówce niepublicznej integracyjnej w systemie Montessori. Podczas studiów brałam udział w terapii dziecka ze spektrum autyzmu jako wolontariuszka. Trzy lata temu ukończyłam studia podyplomowe z integracji sensorycznej. Od trzech lat pracuje jako terapeuta integracji sensorycznej. Pracuję też w przedszkolu publicznym jako nauczyciel i prowadzę też tam terapię z Integracji Sensorycznej.
W poradni prowadzi:
Prywatnie:
W wolnym czasie lubię jeździć rowerem, spacerować z psem i podróżować. Rozwijam, także swoje pasje związane z ceramiką.
Kwalifikacje:
Absolwentka studiów magisterskich Wyższej Szkoły Pedagogicznej Związku Nauczycielstwa Polskiego w Warszawie, na kierunku: pedagogika przedszkolna z terapią pedagogiczną. Absolwentka Podyplomowych Studiów w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu na kierunku: Integracja Sensoryczna z terapią ręki.
Ukończyłam dodatkowo kurs I stopnia: Neurobiologiczne podstawy Integracji Sensorycznej w Polskim Stowarzyszeniu Terapeutów Integracji Sensorycznej w Warszawie.
Doświadczenie zawodowe:
Od 15 lat pracuję z dziećmi w przedszkolu, jestem wychowawcą w grupie integracyjnej jak również terapeutą integracji sensorycznej – prowadzę terapię SI z dziećmi.
Posiadam doświadczenie w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ze spektrum autyzmu oraz chorobami genetycznymi.
Systematycznie podnoszę swoje kwalifikacje przez udział w szkoleniach, kursach i webinarach. Swoją wiedzę poszerzam również poprzez zgłębianie literatury branżowej.
Współpracuje z PSTiS SI, obecnie realizując kurs II stopnia na Terapeutę Integracji Sensorycznej (diagnoza i terapia).
W pracy z dziećmi kieruję się indywidualnym i życzliwym podejściem wierząc, iż zrozumienie i akceptacja stanowią podstawę udanej współpracy.
W poradni prowadzi:
Prywatnie:
W wolnym czasie staram się spędzać czas w naturze, jestem przyjacielem zwierząt. Pasjonują mnie podróże oraz sporty wodne.
Wykształcenie:
Studia licencjackie: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, kierunek: Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna.
Studia magisterskie: Akademia Pedagogiki Specjalnej, kierunek: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną.
Studia magisterskie: Wyższa Szkoła Rehabilitacji, kierunek: Fizjoterapia.
Kursy i szkolenia:
Doświadczenie:
Swoją pracę z dziećmi rozpoczęłam od pracy w przedszkolu w charakterze nauczyciela wspomagającego oraz terapeuty integracji sensorycznej. Kolejnym etapem była praca w szkole podstawowej również jako nauczyciel wspomagający. Dodatkowo przeprowadzałam diagnozy SI, prowadziłam zajęcia z integracji sensorycznej oraz terapii ręki. W wakacje i ferie brałam udział w wyjazdach jako opiekun. Prowadziłam warsztaty z eksperymentów chemicznych dla dzieci.
Obecnie pracuję jako fizjoterapeuta w salonie SPA oraz prowadzę zajęcia muzykoterapia z elementami relaksacji z wykorzystaniem mis tybetańskich.
W poradni prowadzi:
Prywatnie:
Uzależniona od czytania książek. Lubię aktywnie spędzać czas (rower, joga, spacery z psem). W wolnym czasie rozwijam swoje pasje związane z rękodziełem i malarstwem.
EDUKACJA
Medycyna wydział Lekarski Warszawski Uniwersytet Medyczny
Studia podyplomowe z zakresu
Kursy
Doświadczenie zawodowe
Jestem Psychiatrą Dzieci i Młodzieży w trakcie specjalizacji. Na co dzień pracuję w Instytucie Pomnik-Centrum Zdrowia Dziecka, gdzie pomagam rodzinom z całej Polski zdiagnozować i leczyć różnorodne zaburzenia psychiczne. Moje doświadczenie zawodowe i życiowe, umiejętność rozumienia złożoności sytuacji, empatia oraz ciągły rozwój kompetencji stanowią dobrą bazę do nawiązywania z dziećmi, młodzieżą i opiekunami profesjonalnych relacji, w których wszyscy czują się bezpiecznie.
W poradni prowadzi
Prywatnie
Określam się jako przyjaciel ludzi i zwierząt. Przez wiele lat moim hobby jest behawioryzm zwierząt, rozpoznawanie ich komunikacji, procesów uczenia, zapamiętywania, stanów emocjonalnych. Z kolei podróżując z plecakiem po kontynentach zawsze najważniejsze dla mnie było poznanie sposobu funkcjonowania i myślenia ludzi z innych kultur. Swój balans psychiczny najszybciej uzyskuję wśród natury, obserwując przyrodę.
Centrum Diagnozy, Terapii i Rozwoju dla Dzieci Młodzieży i Dorosłych Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna IZYSS Aneta Bednarczyk-Oleba
NIP 123 023 53 45
ul. Pachnącego Groszku 3
05-500 Józefosław
Numer konta:
30 1140 2004 0000 3502 7855 1762
Pedagog dziecięcy Józefosław, psycholog Piaseczno, terapia rodzinna, psycholog Piaseczno, terapia par i małżeństw, neurologopeda, EEG biofeedback Piaseczno, terapia słuchowa neuroflow, integracja sensoryczna SI, psycholog dziecięcy, terapia psychologiczna, terapia pedagogiczna, konsultacje psychologiczne Józefosław Piaseczno, trening umiejętności społecznych, tus Piaseczno, psychoterapia indywidualna, terapia behawioralna, terapia mowy, diagnoza ADHD Piaseczno, programy terapeutyczne dla dzieci i młodzieży
