Krok po kroku – jak przebiega diagnoza ADHD u dzieci w IZYSS

Efektywna diagnoza ADHD u dzieci musi łączyć perspektywę domu, szkoły oraz wyników testów neuro­psychologicznych. Opracowaliśmy ośmioetapowy protokół, który dostarcza danych z każdego ważnego obszaru: rozwoju, zachowania i funkcji poznawczych. Poniższa lista szczegółowo opisuje cel, narzędzia i oczekiwany rezultat każdego kroku.

Wszystkie spotkania planujemy w godzinach popołudniowych lub sobotnich, aby dziecko nie traciło lekcji, a rodzic pracy. Dzięki temu poradnia psychologiczna IZYSS jest przyjazna rodzinom z Józefosławia, Piaseczna i południowej Warszawy.

• Konsultacja wstępna z rodzicem – 50 min. Rozmawiamy o ciąży, pierwszym roku życia, nawykach snu i żywienia oraz o aktualnych trudnościach szkolnych. Rodzic otrzymuje arkusz obserwacji domowej (skala 0-3 dla 18 zachowań) do wypełnienia przez 7 dni.
• Wywiad DIVA-5 Young – półtoragodzinne, ustrukturyzowane badanie kryteriów DSM-5 w wersji dziecięcej. Analizujemy objawy nieuwagi i nadaktywności w dwóch przekrojach czasowych: do 12 r.ż. oraz w ostatnich 6 miesiącach. Narzędzie to kręgosłup każdej diagnoza ADHD u dzieci.
• Kwestionariusze Conners 3 – wypełniają rodzic, nauczyciel i dziecko (od 8 r.ż.). Porównujemy nasilenie objawów w domu i klasie, a także skale współwystępujące (problemy z nauką, agresja). Raport graficzny ułatwia rodzicom interpretację wyników.
• Test ciągłej uwagi CPT III – komputerowa próba 15 min z losowo pojawiającymi się bodźcami. Mierzymy liczbę pomyłek, czas reakcji i zmienność tempa. Wynik tworzy obiektywne uzupełnienie obserwacji behawioralnej.
• Skala Kiddie-SCAS – ocena lęku, a także kwestionariusz PHQ-A pod kątem depresji. Wykluczamy zaburzenia, które mogą maskować się objawami podobnymi do ADHD.
• Obserwacja szkolna – na prośbę rodziców psycholog odwiedza klasę w trakcie lekcji matematyki i języka polskiego. Notuje liczbę rozproszeń, impulsywnych wypowiedzi i przechadzek po klasie. Raport trafia do pedagoga szkolnego wraz z praktycznymi wskazówkami.
• Spotkanie psychiatry dziecięcego – lekarz potwierdza kryteria ICD-11, w razie potrzeby wprowadza farmakoterapię i ustala plan kontroli. Dzięki współpracy z psychiatrią rodzice mają jeden, spójny zestaw zaleceń.
• Informacja zwrotna + plan terapii – 90 min. Przekazujemy pisemną opinię, omawiamy wykresy Conners 3 i CPT III oraz wspólnie z rodzicami ustalamy strategię: trening CBT-ADHD Kids, neurofeedback, klasy TUS, sesje psychoedukacyjne dla rodziców.

Zintegrowana diagnoza ADHD u dzieci trwa około czterech tygodni i kończy się raportem akceptowanym przez poradnie publiczne. Rodzice zyskują jasność, dlaczego dziecko ma kłopoty z uwagę, a szkoła otrzymuje schemat dostosowań (np. krótsze instrukcje, miejsce w pierwszej ławce, przerwy ruchowe).

Statystyki IZYSS pokazują, że po sześciu miesiącach programu terapeutycznego 72 % dzieci poprawia średnią ocen o co najmniej 0,5, a 80 % rodziców zgłasza zmniejszenie liczby konfliktów domowych. Sprawdź sam: opinie o poradni psychologicznej IZYSS.

Dodatkowo oferujemy webinary, warsztaty dla nauczycieli i grupę wsparcia dla rodziców – aktualny harmonogram publikujemy na Facebooku poradni. Tak szerokie wsparcie sprawia, że diagnoza ADHD u dzieci staje się początkiem realnej zmiany, a nie tylko formalnością.